追求卓越的辦學目標

踐行以生為本，一切為了學生發(fā)展的辦學理念。通過高水平的管理、高素質的教師隊伍，讓學生享受一流的教育服務，創(chuàng)造出類拔萃的質量，形成卓爾不群的辦學特色，培養(yǎng)管理自主、發(fā)展自覺、人格健全，具有國際視野、中國情懷、本土特色和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀人才。

敬業(yè)愛生的教師隊伍

擁有一支德才兼?zhèn)洹凵礃I(yè)、積極進取、團結和諧的穩(wěn)定的教師隊伍，碩士研究生比例達38％，擁有多名省、市教學能手，一批教師在省、市教學、論文評比中獲一等獎，深受家長的信任和學生的愛戴！

出類拔萃的辦學質量

學生的學業(yè)水平進步顯著，核心素養(yǎng)快速提升。一批學生在各級各類競賽中獲獎，首屆中考取得了省示范高中、普通高中達線率和中考均分等核心指標均在滁州市名列前茅。

特色鮮明的立體課程

根據(jù)培養(yǎng)目標和學生的成長需要，構建校本課程體系，通過學科拓展課程、個性特需課程、綜合活動課程，為學生的成長提供豐富的“營養(yǎng)”，促進核心素養(yǎng)的整體提升。

獨具魅力的外語特色

英語課堂教學堅持母語化、情境化、交際化，采用“聽說領先，讀寫跟上，四會并舉”的先進教學模式，并開設第二外語；組織豐富多彩的英語課外延伸活動，提高學生英語綜合實踐和運用能力。

以生為本的生態(tài)課堂

深化課堂教學改革，把課堂還給學生，把學習的權利還給學生，讓學生成為學習的主人、課堂的主人。倡導自主學習、合作學習、探究式學習，培養(yǎng)學生終身受益的學習能力。

因材施教的分層教學

堅持面向全體，根據(jù)學業(yè)水平和學習能力，在同一課堂中分層要求、分類指導；實行分層作業(yè)、分層輔導，滿足不同層次的學習需求。

豐富多彩的校園生活

以學生發(fā)展為本，開展豐富多彩的課外活動，為學生營造生動活潑的發(fā)展空間，提供個性生長的平臺和展示才華的舞臺，引導學生追求健康向上的生活情趣，釋放天性、彰顯個性、綻放青春。

充滿活力的學生自治

教育是為了學生的“一輩子”，而不是“一陣子”。重視學生優(yōu)秀人格的構建，在教會學生做人的同時，重視學生自主教育、自我管理能力的培養(yǎng)，充分調動學生的主體參與意識，在知識和能力同步提升的同時，領導能力和管理能力同步發(fā)展。